維修電工電氣控制及儀表照明電路綜合實(shí)訓(xùn)考核裝置

 KCWXG-F 維修電工電氣控制及儀表照明電路綜合實(shí)訓(xùn)考核裝置

一、概述

“KCWXG-F電氣控制及儀表照明電路實(shí)訓(xùn)考核裝置”是根據(jù)勞動和社會保障部頒發(fā)的維修電工初、中級技能考核內(nèi)容所列出的實(shí)訓(xùn)線路而研發(fā)的實(shí)訓(xùn)裝置，通過本實(shí)訓(xùn)裝置的實(shí)訓(xùn)操作，快速掌握該課程的實(shí)際應(yīng)用技術(shù)與操作技能，該實(shí)訓(xùn)裝置不僅可供學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)，也是大中專院校、技校、職校及勞動職業(yè)技能鑒定部門初級、中級維修電工技能考核的理想設(shè)備。

二、特點(diǎn)

1.電氣控制線路元器件都裝在作為掛板的安裝板上，操作方便、更換便捷，便于擴(kuò)展功能或開發(fā)新實(shí)訓(xùn)；操作內(nèi)容的選擇具有典型性、實(shí)用性、科學(xué)性。

2.操作臺只需三相四線的交流電源，即可投入使用；

3.技能培訓(xùn)用的控制線路和經(jīng)特殊設(shè)計(jì)的小電機(jī)，可模擬工廠中各類的電氣拖動系統(tǒng)，能滿足維修電工的安裝、調(diào)試、故障分析及排除故障等技能訓(xùn)練的要求；

4.繼電接觸控制線路實(shí)訓(xùn)所有的元器件都通過導(dǎo)線引到接線端子上，學(xué)生接線時只需在端子上進(jìn)行接線，有利于保護(hù)元器件；實(shí)訓(xùn)時通過線槽走線，進(jìn)行工藝布線訓(xùn)練；

5.接觸器和熱繼電器等電氣元件均采用國內(nèi)外知名品牌，保證設(shè)備的品質(zhì)、性能；

6.設(shè)有電壓型漏電保護(hù)器和電流型漏電保護(hù)器，確保操作者的安全；各電源輸出均有監(jiān)示及短路保護(hù)等功能，當(dāng)實(shí)訓(xùn)時發(fā)生誤操作或因接線錯誤而造成短路時，裝置能自動保護(hù)，避免燒毀保險(xiǎn)絲和損壞電器，保障實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行；

7.控制屏還設(shè)有定時器兼報(bào)警記錄儀（服務(wù)管理器），為學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的考核提供了一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；

8.實(shí)訓(xùn)電路與裝置電源的連接通過安全插座和高可靠護(hù)套結(jié)構(gòu)手槍插接線，安全快捷；

9.裝置上設(shè)有三相電源輸出短路軟截止保護(hù)功能，防止了學(xué)生實(shí)訓(xùn)時由于接線錯誤或誤操作而發(fā)生短路損壞元器件，同時能保障實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行并節(jié)約了實(shí)訓(xùn)的成本。

三、技術(shù)性能：

1.輸入電壓：三相四線制380V±10%  50Hz

2.工作環(huán)境：環(huán)境溫度范圍-5～＋40℃  相對濕度＜85%（25℃） 海拔＜4000m

3.裝置容量：＜1.5KVA 

4.外形尺寸：1305×700×1630mm3

四、裝置配備

（一）DW02電源控制屏:控制屏為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，鋁質(zhì)面板。

主控功能板配備資源：

1.三相四線電源輸入，經(jīng)漏電保護(hù)器，總開關(guān)后，通過起、停按鈕控制接觸器通斷，并設(shè)有急停控制按鈕；

2.控制屏上有450V指針式交流電壓表1只，通過波段開關(guān)切換可以觀測三個電網(wǎng)電壓；

3.定時器兼報(bào)警記錄儀（服務(wù)管理器），平時作為時鐘使用，具有設(shè)定實(shí)驗(yàn)時間、定時報(bào)警、切斷電源等功能；還可以自動記錄由于接線或操作錯誤所造成的漏電告警、電源短路的總次數(shù), 為學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能的考核提供一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)；

 4.實(shí)訓(xùn)桌為鐵質(zhì)雙層亞光密紋噴塑結(jié)構(gòu)，桌面為防火、防水、耐磨高密度板、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，造型美觀大方。桌子左右各設(shè)有兩個抽屜（帶鎖），并帶有柜子，分別可用于放置掛件和實(shí)訓(xùn)物品。

五、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

1.單相啟動停止控制電路                                          

2.異步電動機(jī)點(diǎn)動控制電路                                        

3.異步電動機(jī)兩地控制電路                                        

4.異步電動機(jī)聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制電路                                  

5.雙重聯(lián)鎖控制電路                                

6.自動順序控制電路                                          

7.手動順序啟動                             

8.異步電動機(jī)星、三角控制電路                                           

9.異步電動機(jī)能耗制動控制電路                                     

10.按鈕聯(lián)鎖的三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路                                          

11.接觸器聯(lián)鎖的三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路                                  

12.雙重聯(lián)鎖的三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路

13.單向減壓啟動及反接制動控制線路

14.異步電動機(jī)反接制動控制電路

15.自動往返控制線路

16.正反轉(zhuǎn)點(diǎn)動、啟動控制電路

17.帶有點(diǎn)動的自動往返控制電路

18.異步電動機(jī)自鎖控制電路

19.異步電動機(jī)單相點(diǎn)動、啟動控制電路

20.三相異步電動機(jī)定子串電阻減壓啟動手動控制線路

21.三相異步電動機(jī)定子串電阻減壓啟動自動控制線路

22.接觸器控制雙速電動機(jī)的控制線路

23.時間繼電器控制雙速電機(jī)的控制線路

24.C620-1型車床控制電路

25.電動葫蘆控制電路

26.Y3150型滾齒機(jī)控制電路

27.電動葫蘆電路

28.Z3040搖臂鉆床電路

29.CA6140車床電路

38.插座和一個開關(guān)控制一盞燈（白熾燈、熒光燈+二極漏電開關(guān)）

39.兩個雙聯(lián)開關(guān)控制一盞燈（白熾燈、熒光燈+二極漏電開關(guān)）

40.三個開關(guān)控制一盞燈（白熾燈、熒光燈+二極漏電開關(guān)）

41.日光燈線路的接線

42.聲控開關(guān)控制白熾燈電路的接線

43.觸摸延時開關(guān)控制白熾燈電路的接線

44.人體感應(yīng)開關(guān)控制白熾燈電路的接線

45.單相電度表直接接線電路                       

46.單相電度表經(jīng)電流互感器的接線電路

47.電壓表、電流表接線電路

48.萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)的電壓表測量三相電壓接線

49.一只電流互感器用于單相回路的控制電路接線

50.三只電流互感器接成星形接線電路

51.三只電流互感器接成三角形接線電路

52.三相功率因數(shù)表的測量電路

53.三相三線有功電度表的接線電路

54.三相三線有功電度表經(jīng)電流互感器的接線電路

55.三相四線有功電度表的接線電路

六、實(shí)訓(xùn)組件掛箱配置

掛箱上已安裝有熔斷器、鈕子開關(guān)、交流接觸器、時間繼電器、直流接觸器、按鈕開關(guān)、信號指示燈、熱繼電器、儀表等，所有器件均采用國內(nèi)外知名品牌。各種實(shí)訓(xùn)元器件的接線都在接線端子排上進(jìn)行接線，避免了因長期在器件本身進(jìn)行螺絲拆裝而導(dǎo)致元器件的損耗，通過走線槽走線，進(jìn)行工藝布線訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)電路與裝置電源的連接通過安全插座和高可靠護(hù)套結(jié)構(gòu)手槍插連接線，安全快捷。

附1：電力拖動仿真教學(xué)軟件-參數(shù)

一、產(chǎn)品概述

本產(chǎn)品依據(jù)中華人民共和國勞動和勞動安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（LD/T81.1—2006）《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和鑒定設(shè)備通用技術(shù)規(guī)范》與教育部有關(guān)專業(yè)教學(xué)大綱而設(shè)計(jì)，內(nèi)容包括三相異步機(jī)單向轉(zhuǎn)動控制等30個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，涵蓋維修電工初級、中級、高級主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目又根據(jù)需要設(shè)有實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)器件、實(shí)訓(xùn)電路、電路原理、器件布局、元件檢查、通電運(yùn)行、通電運(yùn)行、故障排除等多種訓(xùn)練任務(wù)。軟件以技能為核心，項(xiàng)目為引領(lǐng)、任務(wù)為驅(qū)動，職場環(huán)境為背景，操作步驟為主線，學(xué)生交互訓(xùn)練為主體，具有三維可視化、智能化、全交互的特點(diǎn)，集職業(yè)性、情境性、過程性、交互性于一身，性價(jià)比極高。為職業(yè)教育與技能實(shí)訓(xùn)、鑒定信息化、現(xiàn)代化提供了不可或缺的豐富資源。

二、軟件特點(diǎn)

1.情景性：全部訓(xùn)練在三維場景下進(jìn)行，學(xué)生猶如進(jìn)入真實(shí)的工作現(xiàn)場，真實(shí)感極強(qiáng)，彌補(bǔ)了下現(xiàn)場難的困難。

2.過程性：軟件以技能為核心，以施工工藝為主線，以技術(shù)規(guī)范為指導(dǎo)，以設(shè)備與工具的使用為基礎(chǔ)，重視養(yǎng)成性訓(xùn)練，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

3.交互性：軟件貫徹以學(xué)生為主體的思想，設(shè)有實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)器件、實(shí)訓(xùn)電路、器件布局、仿真運(yùn)行、電路接線等，不僅可以供教師采用場景環(huán)境演示教學(xué)，更可以在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下由學(xué)生自主地按照進(jìn)程與提示操作，突出了技能訓(xùn)練。

4.完備性：軟件重視教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的知識單元含有諸如教學(xué)資源、故障檢測、操作提示、技術(shù)分析等多種情境和技能訓(xùn)練教學(xué)模塊。

5.軟件具有職業(yè)性、情境性、交互性、工藝性和智能性。

6.在設(shè)計(jì)上，采用分級模塊化設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)清晰、便于重組。

7.在媒體表現(xiàn)上，采用二維、三維動畫，具有強(qiáng)烈的情景帶入感。

8.在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，力爭實(shí)現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)崗位的對接、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的對接、實(shí)訓(xùn)過程與生產(chǎn)過程的對接、專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格證書的對接。

9.本軟件不僅可以作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用，其大量的原理動畫演示也可以作為助教型軟件素材應(yīng)用于課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。

10.以項(xiàng)目為引領(lǐng)、以任務(wù)為驅(qū)動、以工藝步驟為主線的設(shè)計(jì)理念。

11.資源豐富，可服務(wù)于多種教學(xué)模式。

12.資源碎片化，每個模塊可獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)資源的有效利用。

13.各個模塊的內(nèi)容詳盡、系統(tǒng)，掌握維修電工核心技能的目的。

14.注重教學(xué)設(shè)計(jì)，把抽象的概念具體化、把虛擬的概念實(shí)際化。

三、軟件功能要求

1．具有教學(xué)游歷功能

（1）包含的教學(xué)內(nèi)容：要求認(rèn)識電路、器件；要求認(rèn)識現(xiàn)場設(shè)施設(shè)備器材器件。

（2）實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)場環(huán)境、設(shè)備設(shè)施的初步認(rèn)識；實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)場作業(yè)程序的初步認(rèn)識；實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)場安全生產(chǎn)的初步認(rèn)識；實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)場生產(chǎn)氛圍的初步感受。

（3）實(shí)現(xiàn)的教學(xué)效果：要求對現(xiàn)場環(huán)境產(chǎn)生較深刻的印象，解決專業(yè)認(rèn)識性實(shí)習(xí)課題；實(shí)現(xiàn)對現(xiàn)場設(shè)施、設(shè)備初步認(rèn)識，解決崗位認(rèn)識性實(shí)習(xí)課題。

四、模塊列表

     技術(shù)要求：

（1）實(shí)訓(xùn)目的：將本節(jié)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容及掌握的知識點(diǎn)逐條羅列出來，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)訓(xùn)目的不能少于三條。

（2）實(shí)訓(xùn)器件：實(shí)訓(xùn)器件用圖片和文字形式，展示學(xué)生所學(xué)器件，凡是本項(xiàng)目所需要的器件都要進(jìn)行展示，并且實(shí)物與名稱一一對應(yīng)。

（3）電路原理：含電氣原理圖和仿真實(shí)物電路。針對電路通電，正轉(zhuǎn)運(yùn)行，正傳停止，反轉(zhuǎn)運(yùn)行，反轉(zhuǎn)停止，電路斷電都有詳細(xì)的原理與對應(yīng)的動作過程。以正轉(zhuǎn)運(yùn)行為例：當(dāng)按下SB1時，原理圖相關(guān)線路改變顏色表示處于通電狀態(tài)，原理圖電機(jī)符號開始旋轉(zhuǎn)，對應(yīng)的電氣仿真實(shí)物電路中繼電器高亮度顯示，表示處于工作狀態(tài)，實(shí)物電動機(jī)開始旋轉(zhuǎn)。

（4）實(shí)訓(xùn)電路：實(shí)訓(xùn)電路里主要由電路圖組成，當(dāng)鼠標(biāo)劃到電路圖中某個元器件的時候，電路圖中會顯示該器件仿真實(shí)物，并標(biāo)注該實(shí)物名稱，以方便學(xué)生更好的認(rèn)識電路圖中的符號所代表的實(shí)物。

（5）元件布局：將器件庫中的仿真器件放到仿真配電柜中的相應(yīng)位置，用于訓(xùn)練學(xué)生對器件及電路的了解。

（6）元件檢查：檢查元器件是否損壞，點(diǎn)擊元器件，進(jìn)入檢查仿真實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，用已經(jīng)給出的指針式萬用表進(jìn)行元器件的檢測，并根據(jù)顯示的結(jié)果進(jìn)行選擇題測試，答案正確后點(diǎn)擊確定按鈕退出本次操作。

（7）電路連接：根據(jù)電路圖連接相關(guān)器件，內(nèi)容包含說明，答案和操作提示等。整個模塊以交互仿真實(shí)訓(xùn)方式實(shí)現(xiàn)：電氣原理圖與實(shí)物相對照，連接某線路時，正在連接的線路在電氣圖上閃爍顯示，連接正確后，該線路閃爍消失，改閃爍下一個線路。若找不到連接點(diǎn)，可通過“提示”按鈕獲得提示。整個接線過程中正確和錯誤接線都伴有提示聲音。

（8）線路檢查：用指針式萬用表檢查主電路，根據(jù)操作提示調(diào)節(jié)指針式萬用表到相應(yīng)的檔位上，進(jìn)行測量，觀看測量結(jié)果，點(diǎn)擊下一步進(jìn)行另外的幾處測量，并可以隨時觀看原理圖，原理圖可隨意拖動。

    （9）通電運(yùn)行：合上電源開關(guān)后，按動按鈕，繼電器處于高亮狀態(tài)，并有通電保護(hù)字樣，表示通電狀態(tài)，并且電動機(jī)進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。

（10）故障排除：給出本節(jié)內(nèi)容相對應(yīng)的題目，

附2：安全用電仿真軟件（具有軟件著作權(quán)）

■安全用電常識
1．人體觸電的方式：單相觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、懸浮電路觸電。
2．安全防護(hù)措施：預(yù)防直接觸電的措施、預(yù)防間接觸電的措施、個人防護(hù)用品的使用。
3．保護(hù)接地與保護(hù)接零：保護(hù)接地、保護(hù)接零。
4．觸電現(xiàn)場急救措施：使觸電者盡快脫離電源、判斷觸電者傷害程度、對不同情況的救治。
■常用電工工具
1．通用電工工具：測電筆、螺絲刀、鋼絲鉗、活絡(luò)扳手、電工刀、鑷子。
2．線路裝修工具：沖擊電鉆、管子鉗、剝線鉗、緊線器、彎管器、切割器具、套絲器具。
3．設(shè)備裝修工具：拉具、噴燈、梯子。
■常用導(dǎo)線的連接
1．線頭絕緣層的剖削：塑料硬線、塑料軟線、塑料護(hù)套線、花線、塑套軟線、漆包線。
附3：維修電工仿真軟件（具有軟件著作權(quán)）

一、軟件特點(diǎn)

1．在指導(dǎo)方針上，不以某專業(yè)或課程的教學(xué)大綱為依據(jù)，而是以國家維修電工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。

2．在系統(tǒng)定位上，不以理論性系統(tǒng)性為主線，而是以職業(yè)技能的訓(xùn)練養(yǎng)成為主要任務(wù)。

3．在內(nèi)容選擇上，不以驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)為主要目的，而是以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的技能點(diǎn)的仿真實(shí)訓(xùn)為主線。

4．在媒體使用上，不以簡單的播放式動畫為主，而是側(cè)重于動畫編程、受訓(xùn)者的參與交互性訓(xùn)練上。

5．在表現(xiàn)形式上，不以實(shí)物照片而滿足，而是為追求情景性效果采用三維建模技術(shù)。

6．在教學(xué)設(shè)計(jì)上，不以簡單完成某個技能為滿足而是圍繞該技能設(shè)置了諸如目的、原理、認(rèn)識、結(jié)構(gòu)、拆裝、布局、連線、操作、排故、考評等盡可能完備的模塊。

7．該軟件包含初級工與中級工、高級工全部12個實(shí)訓(xùn)單元的研制工作，總共包含了近100多個實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，基本覆蓋了電工、電子、電拖、維修電工、PLC等職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和鑒定設(shè)備技術(shù)規(guī)范中所列出的主要技能項(xiàng)目。網(wǎng)絡(luò)版用于學(xué)生獨(dú)自仿真模擬練習(xí)，單機(jī)版用于老師教學(xué)實(shí)訓(xùn)。  

二、軟件仿真實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：